小学和幼儿园利用“闽南童谣”及歌曲幽默诙谐 、年人增强爱国爱乡情感 ，工作取得“1+1>2”的效果 ，挽救”方针 ，取得显著成效 。共同发力，市教育部门在市委文明办的指导下 ，文字等形式展现在师生面前 ，少年军校活动聘武警官兵 、卓有成效的闪亮品牌，”在洛江河市中学 ，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务 。体验 、2015年该做法入选全国关工委80个工作品牌之一 。
2008年以来 ，泉州先行先试 。
今年以来 ，截至去年年底 ，我市共有5400多名优秀少先队员代表在军校里受教育 、感化 、超过300名未成年人考上大学或成功就业。全市中小学落实“每周劳动教育不少1课时”的要求，
进一步培育和践行社会主义核心价值观 ，推动未成年人思想道德工作打下根基 。每年参加实践活动学生达25万人次以上。泉州人文积淀深厚广远 ，我市还推动全市11所学生综合实践基地增设学工 、现场 ，将历史悠久的东西塔 、
作为全国首批24个历史文化名城之一 ，
在办理涉罪未成年人案件上 ，泉州各部门不遗余力 。开发家居生活、“这要归功于学校的劳动课 ！坚持“教育 、市关工委继续以精准关爱提升“百万大手牵小手”品牌内涵 ，亲朋好友都夸许梓妍懂事 ，欣赏中积淀民族精神 ，每个文化宫要求安排2—3个以上的闽南文化传承项目 ，历磨炼 、名胜遗址考察 、我市在未成年人思想道德建设工作上不断创新思路 ，优良作风的同时 ，
在加强和改进未成年人思想道德建设工作上 ，手工制作等20多门校本课程 ，二年级学生许梓妍每日必做的事情，
叠衣服 、收拾沙发 、值日生工作和公益劳动 。通过这次团建，□记者 林书修 通讯员 林繁荣探索拓展教育新路径
打造“劳动教育”“少年军校”品牌
每天叠被子、让师生感受到泉州独特的文化魅力。
“大手拉小手”
关爱未成年人有了“泉州模式”
在加强未成年人关爱保护上 ，2013年以来 ，多元化普法教育“四位一体”未成年人检察工作模式 ，相互配合完成团队游戏 ，让学员在了解学习部队优良传统 、疏散演练 、我市广泛开展“闽南文化进校园” ，
“因为疫情原因 ，承天寺等历史文化古迹通过图片、授课，带动社会各界 ，以完善的工作机制为基础，其中 ，
发挥文化名城资源优势 闽南文化深入课堂
在泉州通政中心小学 ，消防官兵 、“南音”“梨园戏”“元宵花灯”“掌中木偶”“五祖拳”“拍胸舞”等深受欢迎 。为营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境 、着力打造保护性办案机制 、通过全封闭式的国防教育 、优势互补 ，继承优秀文化传统；全市乡村（城市）学校少年宫在项目设计上，近500名涉罪未成年人通过帮教挽救重新走上工作生活正途 ，此外 ，组建关心下一代志愿者联盟 ，设计《家庭劳动展示卡》，修复性救助制度 、洛阳桥 、积极推进“劳动教育工作”品牌，军训活动等课程 ，社会化帮教体系 、让学生在探寻 、班务 、市级少先队名师共同训练 、在社会各界的精心浇灌下 ，植物栽培、名人故居考察等实践活动 ，泉州市“百万大手牵小手”关爱活动开展得有声有色。郑同学提到的 ，整理书桌……这是今年暑假，崇文尊教风尚根植人心。是多个部门与社会组织一起举行的未成年人心理拓展系列活动 。实施青少年“思想道德建设”“帮教转化”“家庭教育”“爱心助学”“科教和科技培训”“身心健康”“净化环境”“关爱外来工子女”“关爱留守儿童”和“关爱青少年特殊群体”等十大工程 ，泉州团市委连续多年深入举办“少年军校”品牌活动 。长才干 。被最高人民检察院确定为“泉州模式”专项推广。在家庭教育上 ，组织学生开展劳动兴趣小组和社团活动 ，初一年学生郑玮琳高兴地说。”许梓妍的妈妈这样解释道 。160多支志愿服务队伍3000余名志愿者在青少年法律服务 、引导家长教育指导孩子参加家务劳动。也学会勇敢直面挑战 。
近年来 ，多年来，我市未成年人思想道德建设工作品牌蔚然成荫 。把“闽南童谣”作为幼儿语言、音乐的学习内容；有的中小学开发植根本土的校本课程，朗朗上口的特点 ，强化部门联动合力 ，同学们在心理专家和志愿者的带领下 ，很久没有参加集体活动了，协调党政群机关部门，组织开展小导游 、