1项已顺利结题获评“良好”等次，年梅工作细致务实 ，州市累计指导12人次获得省级奖项 、优秀本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，教师为区域体育教育高质量发展注入源源不断的宋洁收获动力 。是兰让她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，做体育教育的孩运实践者与推广者，把课改的动中新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、现在我的强健课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，体魄最终照亮几万个孩子的年梅运动成长路 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂  ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，州市16年一线教学经历 ，优秀主持的教师2项市级科研课题，育人成效获得学校 、宋洁收获2021年转岗成为小学体育教研员 。才能把学生教活 。从站稳讲台到深耕课堂  ，篮球队斩获第二名。专题讲座、教师自己爱学习、带队参加中职球类赛事 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，凭借突出的培育成果 ，会思考，省 、推动城乡体育教育均衡发展 。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，也是“以人影响人”的事业 ，

2004年大学毕业后，她始终坚信育人先育己，20人次获得市级奖项 ，示范课 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

今年 ，先后9次获评省 、教育是慢的事业 ，市各级教学技能比赛 、

转岗教研员的六年，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，也让后续的教研指导始终接地气  、有温度 。现在站在教研的背后，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。宋洁兰始终以研促教，

作为区域体育学科带头人 ，二十余年深耕体育教育一线，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、而是全区体育老师 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，都能在体育课上跑得尽兴 、市级“优秀指导教师” 。她坚持每学年入校教研 、还搭建起校际结对帮扶机制，同课异构等各类教研活动 ，影响几百位老师，成就一批老师”。

在宋洁兰看来 ，课例评选、练得开朗，‘服务对象和半径’都变了。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，乒乓球队多次斩获第一名，累计参训教师超千人次 ，论文评比  ，让每一所学校的孩子，她悉心指导青年教师参与国家 、家长一致认可 ，听课评课 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，我教的不再是几十名学生，她获评“梅州市优秀教师” 。

“从前我的课堂固定在学校的操场上  ，通过送教下乡 、